Kroz sat razredne zajednice i sat Hrvatskog jezika u području medijske kulture knjižničarka je četirima razredima održala edukativni sat iz područja Zdravstvenog odgoja o medijima kao sredstvima ovisnostima.

Isprva smo čuli nešto općenito o svim medijima i koje su njihove karakteristike, dobre i loše strane, a zatim za svaki medij pojedinačno da bi na kraju prošli kroz elemente kako reklame utječu na naš svijest i život. Sat smo završili izradom vlastitih reklama na zadanu temu te ispunjavanjem nastavnog listića provjere naučenog. Učenici su usvojili osnove medijske pismenosti i osvijestili dobre i loše strane medija.

Kroz sat Hrvatskog jezika u području medijske kulture knjižničarka je u dva razreda održala edukativni sat o Tiskanim medijima. Njime je uputila učenike petih razreda na raznovrsnost tiskanih medija (knjige, novine, časopisi, stripovi, plakati i brošure) kojima su gotovo svakodnevno okruženi te na njihove pojedinačne karakteristike.

Interaktivnom izložbom o tradicionalnim i suvremenim medijimauz pomoć materijala naše školske knjižnice i Državnog arhiva Grada Bjelovara prikazali smo djeci razvoj medija kroz povijest te koje još medije mogu koristiti u svojoj školskoj knjižnici. Bio je tu stol koji je prikazivao audio kazete, gramofonske ploče i glazbene CD-e uz radio i gramofon na kojem su svirali stari singlovi Novih fosila i Sedmog kontinenta, pjesme festivala djeteta u Šibeniku iz 1982. Zatim stol s laptopom koji je prikazivao stare naslovnice bjelovarskih novina i časopisa iz opusa Gradskog arhiva, uz prikaz starih i novih vanjskih uređaja za pohranu - diskete, CD-rom, DVD-rom, USB i vanjski hard disk.

Na stolu časopisa prikazani su stari i novi brojevi popularnih dječjih časopisa kao što su Modra lasta, Moj planet, Radost i Smib te stari i novi školski listovi (naš školski list postoji i izdaje se od samog osnutka škole, 1973.). Na zadnjem stolu, uz mali televizor iz 90-ih, prikazane su videokazete i DVD-i s filmova te stare i nove video-igre koje se mogu igrati uz pomoć TV-a ili računala.

Uz njih je knjižničarka pokazala djeci stari diktafon i pisaću mašinu koji su preteče današnjih tipkovnica i snimača zvukova. Izložbu je posjetilo oko 100-tinjak djece i učitelja, a najveća je atrakcija bila pisaća mašina po kojoj su učenici mogli pisati te slušanje starih gramofonskih ploča na gramofonu. Gramofon nam je ustupila naša učiteljica na zamjeni Ivana Đurkija.

Dane medijske pismenosti završili smo kvizom o medijima među učenicima 4. razreda. Na kvizu je sudjelovalo 20 učenika. Pitanja su bila iz gradiva četvrtog razreda iz područja Zdravstvenog odgoja i općenito o medijima što su mogli svaki dan čuti i vidjeti. Koristili smo se provjerenim izvorima i relevantnom literaturom iz područja medijske pismenosti. Dok je knjižničarka ispravljala ispit znanja, učenicima je postavila u holu kviz zabave u obliku QR kodova koje su trebali pronaći i učitati te odgovoriti na postavljeno pitanje.

Kviz u obliku QR kodova knjižničarka je koristila isključivo kao zabavu dok ispravlja testove i da odredi tko će od pet učenika iz pobjedničke ekipe dobiti nagradu.

Budući da se ni uz pomoć testa ni QR bodova nije moglo otkriti tko je najbolji od pet učenica iz pobjedničke ekipe, imali smo usmeno doigravanje između njih pet. I tako smo dobili dvije učenice Enu Murić i Teu Zlomislić kao pobjednice kviza. Dobile su kino ulaznice po svom izboru (i za svoju dob) kao nagradu.

Redoslijed bodova na kvizu bio je velik:

1. ekipa - 44 boda od 44

2. ekipa - 41 bod od 44

3. ekipa - 39 bodova od 44

4. ekipa - 38 bodova od 44

Znači, svi su pokazali zavidno poznavanje medijskih sadržaja.

Čestitamo pobjedničkoj ekipi, a pogotovo svim učenicima na sudjelovanju na kvizu povodom Dana medijske pismenosti.

Ovim aktivnostima IV. OŠ Bjelovar se uključila u Dane medijske pismenosti koje Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku, pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i Ministarstva znanosti i obrazovanja, u suradnji s brojnim partnerima i medijskim kućamatijekom mjeseca travnja organiziraju kao dio projekta u kojemu djeca upoznaju medije.

                                                                    Knjižničarka Dejana Bedeković

Kroz sat razredne zajednice i sat Hrvatskog jezika u području medijske kulture knjižničarka je četirima razredima održala edukativni sat iz područja Zdravstvenog odgoja o medijima kao sredstvima ovisnostima.

Isprva smo čuli nešto općenito o svim medijima i koje su njihove karakteristike, dobre i loše strane, a zatim za svaki medij pojedinačno da bi na kraju prošli kroz elemente kako reklame utječu na naš svijest i život. Sat smo završili izradom vlastitih reklama na zadanu temu te ispunjavanjem nastavnog listića provjere naučenog. Učenici su usvojili osnove medijske pismenosti i osvijestili dobre i loše strane medija.

Kroz sat Hrvatskog jezika u području medijske kulture knjižničarka je u dva razreda održala edukativni sat o Tiskanim medijima. Njime je uputila učenike petih razreda na raznovrsnost tiskanih medija (knjige, novine, časopisi, stripovi, plakati i brošure) kojima su gotovo svakodnevno okruženi te na njihove pojedinačne karakteristike.

Interaktivnom izložbom o tradicionalnim i suvremenim medijimauz pomoć materijala naše školske knjižnice i Državnog arhiva Grada Bjelovara prikazali smo djeci razvoj medija kroz povijest te koje još medije mogu koristiti u svojoj školskoj knjižnici. Bio je tu stol koji je prikazivao audio kazete, gramofonske ploče i glazbene CD-e uz radio i gramofon na kojem su svirali stari singlovi Novih fosila i Sedmog kontinenta, pjesme festivala djeteta u Šibeniku iz 1982. Zatim stol s laptopom koji je prikazivao stare naslovnice bjelovarskih novina i časopisa iz opusa Gradskog arhiva, uz prikaz starih i novih vanjskih uređaja za pohranu - diskete, CD-rom, DVD-rom, USB i vanjski hard disk.

Na stolu časopisa prikazani su stari i novi brojevi popularnih dječjih časopisa kao što su Modra lasta, Moj planet, Radost i Smib te stari i novi školski listovi (naš školski list postoji i izdaje se od samog osnutka škole, 1973.). Na zadnjem stolu, uz mali televizor iz 90-ih, prikazane su videokazete i DVD-i s filmova te stare i nove video-igre koje se mogu igrati uz pomoć TV-a ili računala.

Uz njih je knjižničarka pokazala djeci stari diktafon i pisaću mašinu koji su preteče današnjih tipkovnica i snimača zvukova. Izložbu je posjetilo oko 100-tinjak djece i učitelja, a najveća je atrakcija bila pisaća mašina po kojoj su učenici mogli pisati te slušanje starih gramofonskih ploča na gramofonu. Gramofon nam je ustupila naša učiteljica na zamjeni Ivana Đurkija.

Dane medijske pismenosti završili smo kvizom o medijima među učenicima 4. razreda. Na kvizu je sudjelovalo 20 učenika. Pitanja su bila iz gradiva četvrtog razreda iz područja Zdravstvenog odgoja i općenito o medijima što su mogli svaki dan čuti i vidjeti. Koristili smo se provjerenim izvorima i relevantnom literaturom iz područja medijske pismenosti. Dok je knjižničarka ispravljala ispit znanja, učenicima je postavila u holu kviz zabave u obliku QR kodova koje su trebali pronaći i učitati te odgovoriti na postavljeno pitanje.

Kviz u obliku QR kodova knjižničarka je koristila isključivo kao zabavu dok ispravlja testove i da odredi tko će od pet učenika iz pobjedničke ekipe dobiti nagradu.

Budući da se ni uz pomoć testa ni QR bodova nije moglo otkriti tko je najbolji od pet učenica iz pobjedničke ekipe, imali smo usmeno doigravanje između njih pet. I tako smo dobili dvije učenice Enu Murić i Teu Zlomislić kao pobjednice kviza. Dobile su kino ulaznice po svom izboru (i za svoju dob) kao nagradu.

Redoslijed bodova na kvizu bio je velik:

1. ekipa - 44 boda od 44

2. ekipa - 41 bod od 44

3. ekipa - 39 bodova od 44

4. ekipa - 38 bodova od 44

Znači, svi su pokazali zavidno poznavanje medijskih sadržaja.

Čestitamo pobjedničkoj ekipi, a pogotovo svim učenicima na sudjelovanju na kvizu povodom Dana medijske pismenosti.

Ovim aktivnostima IV. OŠ Bjelovar se uključila u Dane medijske pismenosti koje Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku, pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i Ministarstva znanosti i obrazovanja, u suradnji s brojnim partnerima i medijskim kućamatijekom mjeseca travnja organiziraju kao dio projekta u kojemu djeca upoznaju medije.

                                                                    Knjižničarka Dejana Bedeković